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M2019-2020学年度第一学期学生德育中心工作总结
本学期学生德育中心全面贯彻党的教育方针，以《中小学德育工作指南》为核心，坚持立德树人、五育并举，深入开展学校特色创建复评工作、依法治校迎检工作和文明校园创建工作，优化德育工作整体架构，通过课程建设、文化滋养、实践活动、家校合力等举措，不断提升学校德育工作的科学化和优质化水平，服务学生的核心素养培育。以庆祝新中国成立70周年为契机，坚持“提升每一个学生的学习生活品质”，把培育和践行社会主义核心价值观作为学校德育工作的重要内容。
一、立足课堂主渠道，系统实施课程育人
依据《中小学德育工作指南》，坚持“爱音乐，爱智慧”办学理念，将“立德树人、五育并举”作为教育德育工作的根本任务，架构校本化、分层次、具体化的学生成长目标体系和课程实施。
二、依托学校音乐特色，全面实施文化育人
以庆祝新中国成立70周年为契机，开展“我和我的祖国”系列专题教育活动。组织全校师生观看主旋律电影《我和我的祖国》，开国大典、核试成功、女排夺冠、香港回归、北京奥运、载人航天、阅兵护航……这些注定永远铭刻在共和国历史的光辉瞬间，一个个鲜活生动的普通人的奋斗故事，展现了大时代、大事件下，普通百姓和国家之间，看似遥远实则亲密的关联，不仅点燃了师生的观影热情，也唤醒了师生的共同回忆。这部影片所描写的不仅是70年来所取得的成绩，更重要的是在这些成就背后，推动这个改变发生的中国人，这是每一个中国人的故事，我们大家都是其中的一员。
开展“我和我的祖国”主题班队会展示活动，加强班主任队伍建设，提升班主任育德能力，提升班主任专业成长，取得了良好效果。通过活动的准备与展示，教育和引导学生增强民族自信心和自豪感，激发学生充分发挥个性特长，体现以乐育人以文化人的德育探索，班主任初步形成班级特色的教育理念和教育方式。通过系列化班会活动，
三、争创新一轮文明校园，塑造校园行为文化
把《中学生行为守则》、《上音实验附中学生行为规范》等教育内容具体化、细目化，开展规范教育活动，严格检查学生仪表和手机使用，认真组织班级常规评比，要求学生行规由“他律”走向“自律”，再走向“律他”，班级管理由“规范”走向“示范”，再走向“模范”。
以团委“校园十佳明星学生评选”活动为基础，认真落实市、区中小学生（中职校）新时代好少年（美德少年）评选活动，通过榜样学生的事迹宣传，使学生产生情感共鸣、获得启迪，向榜样看齐反思自己，更好地引导广大青年学生形成积极上进、健康阳光、刻苦勤奋、励志成才、勇担重任的时代风尚，培育和践行社会主义核心价值观，养成良好的行为习惯和道德品质。
冯黎华老师班级荣获金爱心集体提名奖。
四、诵读经典 弘扬中华传统文化
中国传统文化是人类的文化宝库，也是思想宝藏。本学期我校继续负责承办“迎国庆 承国学”长寿社区学校古诗词争霸赛，在语文教研组的配合下，旨在通过古诗词诵读活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让传统文化精髓内化于学生心智，外显于学生行为，提升学生文化修养，提高学生综合素养。
五、重视和推进心理健康教育，迎接心理健康达标校复评工作
进一步完善心理健康教育课程建设、学生心理健康档案建设等工作，加强心理危机干预与服务系统的建设。加强心理健康教育教师、班主任等骨干团队建设，提高全体教师开展心理健康教育的意识和能力。
切实开展学生涯指导，心理老师接收校、区等级的生涯辅导培训，开设校内讲座、职业生涯体验团体。引进“问向”平台，引导学生了解自我特长与潜能，促进学生科学制定生涯规划。
本学期顺利通过心理健康教育达标校区级复检工作，缪雨欣老师的辛勤努力荣获区心理健康工作二等奖。
六、启动初中综评改革,认真开展社会实践活动
有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，加强初中学生校内公益劳动，推进高中学生校外志愿服务、公益劳动和学农实践活动。将劳动教育与职业体验相结合、与社会实践相结合、与家庭教育指导相结合，形成家校社协同推进的工作局面。
“领巾飞扬 相约中国梦”初中部社会实践活动，上海自然博物馆、上海世博会博物馆，丰富了同学们的视野，拓宽了学习领域，弘扬了爱祖国爱家乡的情怀，播下了自然和科学的种子，体验了社会大课堂的实践互动。
七、加强家校社共同体建设。
发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用，规范班级微信群等建设，健全家校联系工作机制。积极宣传学校特色创建活动，发挥家委会作用，以点带面，发现、提炼、辐射家校共育工作。2020年元月继续开展家社理事会年会工作。
八、深入开展青少年学生法治宣传教育
深入开展“宪法宣传周”、区第十九届未保“两法一条例”宣传月、网络安全周等活动。落实好《普陀区创建全国禁毒示范城市三年行动计划（2020-2022）》，安排好禁毒课程教育。
开展了“安全法制 健康成长”法律宣讲活动，邀请澄源中学兴喜中老师面向初中同学进行法制宣讲，组织观看“小小学宪法”主题教育，各班以中队或团支部为单位，绘制了法制宣传电子小报。
迎接“无烟学校”和“依法治校”示范校检查与访谈，并顺利通过。
刘江先老师辅导的高一高二学生荣获“新沪杯”宪法大赛优秀奖。
九、加强骨干班主任队伍建设
积极参加普陀区班主任育德能力竞赛和评优、工作，选拔班主任参加市区各级各类班主任工作室和培训活动，培育校级班主任拔尖人才，做好优秀班主任的事迹宣传，树立典型，示范引领。
承办普陀区第五轮教师专业发展中学德育指导团队中期展示活动，王真老师的主题教育课区级展示，获得好评。
杨月珠老师历经层层选拔，进入普陀区第五届班主任育德能力评优与竞赛总决赛，现场表现获得一致好评。
学生德育中心在今后的工作中，继续以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大途径为育人载体，强调“正德以出乐 和乐以成顺”，将学校音乐艺术教育特色与德育相结合，丰富特色德育活动，彰显“和乐德育”品牌。文章来源
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