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以下是一个朋友参加完家长会后的感言。因前几天我也刚刚参加孩子学校召开的家长会，颇有感触，但由于心绪杂乱，无从来写，就懒惰地顺便录下朋友的文字做以记载：前几天召开了本学期的第一次家长会，办公室同事闲聊起来，感慨万千。
有人用会海来形容会议之多，但其他会议难得准时——“二点开会三点到，四点开始作报告”，唯有家长会绝对正点召开，如果谁像其他会议一样姗姗来迟，做老师的一定不会留情面，艺术性的从学生身上打开突破口：“某某同学的家长迟到了。”窘的你满面惭愧，下次再也不敢掉以轻心了。
家长会一开始，家长们不用提醒，都会全神贯注地倾听、记录，生怕漏掉了一点内容。哪像其他会议，可以闲聊神侃，可以分神打瞌睡，甚至可以堂而皇之开小差。
其他会议，座次排列组织者要大动心思，孰先孰后、谁主谁次、谁该坐中间，容不得半分差池。家长会可没有这些繁文缛节，不管是身居要职得大干部，还是摆地摊的小商贩，一律台下平起平坐。
家长会结束后，不少家长每每舍不得离去，围住老师问这问那，都想多了解一些情况。哪像有些会议，与会者如坐针毯，巴不得早点结束会议。
不少会议都可划入可开可不开之列，会后传不传达、贯不贯彻都无关紧要。家长会却属于“落实指示不过夜”的重要会议，一回家，家长就会迫不及待地向孩子传达会议精神，随即跟孩子提要求，订计划……
好一个中国特色的家长会！
我是一名家长也是一名小学教师。一年下来，我要参加孩子学校的几次家长会，也召开两次所带孩子的家长会。文章所写感同身受。
中国家长会的特色是多方面原因促成的：中国传统教育观——子不教父之过的责任心，光宗耀祖，望子成龙望女成凤的殷殷之心；大班额重负荷的班级现状不能有效实施因材施教的教学理念，导致学生差异过大过杂，不得不有劳家长相助相辅；目前教育选拔人才的机制仍以百万大军走独木桥为主流；就业竞争粥少僧多；社会保障机制不够完善等等。做为家长很多时候我试图说服自己不要多想孩子的事，物竞天择顺其自然。但没有办法不去想！大人的面子观，孩子的要强心，周围环境的压力，学校多少次的考试牵引着孩子情绪反反复复的波动，家长跟随着孩子或喜或忧。孩子学习的阶段仿佛在无形的牢狱中度过，大人孩子一同身心煎熬，在多少次疲惫、振作的交替中！
每次想到我做为家长对于自己孩子的关注和希望，就会想到我所教孩子家长的感受。每个孩子对每个家长来说都是百分之百的希望。那么做为一个有良心的教师也应该给予孩子百分之百的希望，让孩子们在身心健康中愉悦地学习，尽量让孩子们感受到学习的快乐而不是痛苦！当一个孩子把学习当做一件快乐的事去做时，我们的教育才真正达到了一种境界！所以，我要说：用爱的教育收获孩子们的微笑才是成功的教育！