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【www.doejyt.com--计划总结】
一、指导思想与工作要求
指导思想是：
结合我校初中教育教学实际，以加强教师队伍建设和服务学校为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。为进一步提升昌乐教育的核心竞争力、放大昌乐优质教育品牌效应，办好人民满意的教育、打造教育强县、教育名县作出应有的贡献。
工作要求是：
坚持理论联系实际的原则：在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作；
坚持科学性与可操作性相结合的原则：开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式；
坚持创新性与实效性相结合的原则：我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径；
坚持“研训一体、管训结合”的原则：我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。
二、任务目标与工作重点
1、 课题研究
结合山东省“十一五”教育科学规划课题“青岛 泰山版《初中数学教科书》实践与研究”的子课题研究——泰山版教材使用与课堂教学改革的研究，“问题即课题”的研究，将对我县初中数学课堂教学改革进一步的推动。对课题的研究，在各校分配认领子课题的基础上，要求各校课题负责人做好课题研究的计划与措施、具体实施过程心得体会记录、形成论文总结等（潍坊市教科院计划出台后再作具体安排）。《方案》另附。
（1） 每校每月作出阶段计划、预期目标、每月问题及总结；
（2） 5月份调度形成阶段性成果；
（3） 阶段总结。
（4） 子课题计划服从省“十一五”课题组计划实施。
2、 实施网上备课
征求各校意见，结合各校实际，制定适合各校教学实际的网上备课的具体要求。进一步促进全县初中学校教师的教研教改能力。《方案》另附。
（1） 按学校人数分配教案；
（2） 每章设测试题3套。
（3） 积极打分评价，期末形成优秀教案集（电子文本）。
3、 积极探讨“全县或局部大教研、大备课、大评估”制度
为了提高全县教学教研水平，大面积提高教育教学水平，拉近全县师资水平，积极探讨“全县或局部大教研、大备课、大评估”的办法与措施。计划借助县教研室搭建的网络平台、教研组平台、助理教研员平台，定期组织区域内“大教研、大备课、大评估”活动。《方案》待定。
4、 名师培养计划
典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出3--5名：采用学校自我申请、学校推荐、教研室推荐相结合的方式形成人选。对人选作出具体要求：具有一定的理论储备，或平时积极学习教育教学理论；在课堂教学改革中走在全县的前列，具有较高的课堂教学水平；积极配合教研室做好全县的各种教学教研工作等在市、县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：
①听课了解，发现典型。
②研讨交流，扶植培养。
③课例汇报，跟踪指导。《方案》待定。
5、 积极筹备春季中考研讨会
对2010年中考备考做出安排。中考备考计划安排、中考备考考题研究、中考备考心理辅导、中考备考专题研究、中考备考高初中衔接研究等（拟邀请市教科院马德志科长）。
| 题目 | 作者 | 学校 | 备注 |
| 中考备考考题研究 |
| 待定 |
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| 中考备考专题研究 |
| 待定 |
|
| 中考备考高初中衔接研究 |
| 待定 |
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| 复习课1节 |
| 待定 |
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6、 积极筹备“孙蕙课堂艺术与二中271教学模式”研讨会
积极探讨“课堂教学改革与轻负担高质量做法”课题。
（1） 孙蕙、二中教师——各出示公开课一节；
（2） 孙蕙课堂心得体会、二中271经验介绍——报告人：孙蕙、二中教师；
（3） 总结与提升——各校专家（拟邀请广文中学专家或奎文教研员）。
7、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。
（1）在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
（2）在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
8、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师（结合名师培养计划）开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。
9、做好教学质量调查与监控工作。
我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排期中期末等教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。
三、活动安排
1、《十一五子课题研究方案》制定与下发；
2、初中数学网上备课实施办法与分工安排表下发（2010年3月）；
3、共同协商制定名师培养计划（待定）；
4、初中数学中考复习研讨会筹备安排；
5、筹备“孙蕙课堂艺术与二中271教学模式”研讨会；
6、共同协商初中数学教学常规量化标准（待定）；
7、做好期末检测与中考复习模拟题的工作；
8、共同协商探究“全县或局部大教研、大备课、大评估”办法（待定）。
四、初中数学教学进度
| 科目 | 七年级下册 | 八年级下册 | ||
| 期中 | 期末 | 期中 | 期末 | |
| 数学 | P1—P93 | 结束七下 | P1—P76 | 结束八下 |