【www.doejyt.com--计划总结】

1、指导思想：
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式， 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。
三、具体措施
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
四、教学进度及内容安排
第一周：评讲上学期期末试卷。
第二周至第三周：第一章  生物的生殖和发育
第一节  植物的生殖（2课时）
第二节  昆虫的生殖和发育（2课时）
第三节        两栖动物的生殖和发育（1课时）
第四节        鸟的生殖和发育
第四周至第六周：第二章  生物的遗传和变异
第一节  基因控制生物的性（2课时）
第二节  基因在亲子代间的传递（2课时）
第三节    基因的显性和隐性（2课时）
第四节    人的性别遗传（2课时）
第五节  生物的变异（1课时）
第七周至第八周：第三章  生物的进化
第一节  地球上生命的起源 （2课时）
第二节  生物进化的历程（2课时）
第三节  生物进化的原因（2课时）
第九周：第一章  传染病和免疫
第一节传染病及其预防（2课时）
第二节免疫与计划免疫（2课时）
第十周：第二章  用药和急救（1课时）
第三章 了解自己增进健康
第一节    评价自己的健康状况（1课时）
第二节    选择健康的生活方式（1课时）
第十一周：复习、中考
第十二周至第十八周会考复习安排：
七年级上册（包括第1、2、3单元）复习2周
七年级下册（第4单元）复习2周
八年级上册（包括第5、6单元）复习2周
八年级下册（第7、8单元）复习1周

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