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特殊的开学典礼发言稿
疫情时期 学生不能准时开学，在家里学习也没有仪式感，上级号召停课不停学，于是学校召开了特殊的开学典礼——直播，作为班主任代表，我想给学生们传递的是“学习钟南山精神，在家坚持学习”的信息，于是有了下面的发言稿：
大家下午好！说实话，作为一名班主任，我从来没有像今年这样祈祷按时开学，期盼早日见到健康可爱的学生们。今天，我主要说三个一。讲述一个故事；介绍一下现状；提出一点建议。
首先，为大家讲述一个故事：
疫情期间，有一个名字，出现的频率非常高。这个名字代表专业、权威、准确，甚至是正直、希望。这个名字就是钟南山
钟南山，是中国工程院院士、著名呼吸病学专家。他出生在医学世家，从小就深受父母影响。
钟南山小时候很顽皮，将父母给他交学校伙食费的钱偷藏起来，自己买东西吃。一直撒谎瞒着父母，直到事情败露。他以为父亲知道后，一定会打他一顿。可是父亲却只是说：“南山你想一想，这么做是不是很诚实？”这样的质问，比打他一顿感受更深。父亲这句话，让他明白了，什么叫讲老实话、做老实人。从父亲那里他还学会了：“医者人命，没有十足的证据，不可轻下判断。”
母亲对他的成长也产生了很重要的影响。小学六年级时，母亲对他说：“你要是小学毕业能考到前5名，我就奖你一辆自行车！”后来，学校因故不举行毕业考试，但根据平时的成绩发了一份成绩单，钟南山排在第二名。那一年家里生活很困难，但母亲还是给他买了一辆自行车。”从那时起，钟南山就记住了一件事情，那就是只要你答应的事，就一定要做到。
2003年，非典型肺炎暴发，此时，钟南山已经67岁。在最恐慌的时候，他的一句话，给了人定心的力量。 “把重症患者都送到我这里来。”在抗击非典最严峻时刻，连续工作30几个小时之后，已过花甲之年的钟南山病倒了。几天后，症状消失，他立刻回到医院，继续投入战斗。他的坚持，让广东成为世界范围内对SARS治疗成绩最好的地区之一。
而这次疫情中，钟南山的身影又一次出现在最危险的地方——武汉。人们都说：看到钟南山，心里就踏实了。老百姓不会太多溢美之词，这句话就是最大的赞美和信任。而钟南山，也配得上这赞美、这信任。
今天老师讲钟南山院士的故事，就是希望同学们能从中感受到风骨，汲取到力量——成为钟南山那样具有伟大人格的人，也正是读书的意义所在。
接下来，我介绍一下现状：
我们虽然不像三位家长那样在前线，但同样也为防疫贡献着智慧和力量。
这段时间，老师，尤其是班主任们的状态就是每天守着电脑、抱着手机，虽然在家，但是打电话、发通知、填表格，向领导汇报、线上辅导...... 这事儿说起来不大，但是一忙就是大半天。有一部分家长不太会使用电子产品，老师都会耐心指导或者帮忙填写，万一再碰上心大的家长，满不在乎，没有及时响应，那就要耐心地等待、再联系，有时候一天要打二十几个电话。所以也希望家长朋友们理解和配合，一定要及时查看信息，准时、准确的填报或回复相关信息，切不可漏报、瞒报。您的积极配合就是为这场战役作出的贡献。我也借此机会，感谢所有家长朋友对我们工作的积极配合。
最后，给大家提出一点建议：
一、一场家庭预备会学生在开始网上学习之前，建议家庭成员开一个预备会，确定孩子的学习时间、学习要求、其他家庭成员的纪律。营造家庭学习仪式感。
二、一个好的学习环境学习的场所要保证安静、干净、简洁。无零食、无玩具，只有必需的书本和文具。
三、一种庄重的气氛孩子上课时，家庭成员不得干扰。家人可蹭课，但是为了陪伴，不是现场监督。如果孩子上课不专注，不要立即批评，可以课下提问所学内容，以提问而不是说教反推孩子认真学习。
四、一项作业评价每天关注学生的作业情况。评价时从具体题目，从细微处入手。多从正面鼓励，多用幽默句，比如“错哭了”就比“全错了”更容易被孩子接受。
五、一次欢乐互动上课外的时间让我们来一次“真陪伴”和孩子一起做做家务，谈谈疫情，玩玩游戏，讲讲心里话。你会发现，孩子和你越来越近。
对于学生学习的建议每位老师都已经讲得很详细了，我再补充两点：
一、关注有关疫情的新闻，挖掘新闻要素中的教育意义和价值，树立正确的三观。
二、制定一份合理的假期作息时间表，让自己忙而不乱。
最后，让我们家校携手，共同防疫，愿每个家庭幸福安康！谢谢！