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【www.doejyt.com--述职报告】
学院教师2019年述职报告2019年，本人始终以坚持“一本为本”、创建“一流专业”、提高本科教学与人才培养质量为宗旨，不断地加强政治理论学习和业务学习，努力工作，力争做学生心目中的好老师、教师心目中的好院长、群众心目中的好干部。现从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结汇报。
一、德：认真学习，不断加强道德修养
加强政治理论学习，增强自身思想道德。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育集体学习、学院中心组理论学习、自身学习等多种形式相结合的形式，认真学习贯彻落实党的十九大、十九届四中全会精神、习近平同志系列重要讲话精神和《廉政准则》、《若干准则》、《条例》等，不断加强党风廉政建设的责任意识。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，能自觉在思想政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持一致。；同时，通过江苏大学干部在线学习系统，结合专家剖析，不断加强自身的政治理论素质和思想道德修养，并落实到平时的学习、生活和工作中。
二、能：立足本职，不断提高自身综合能力
作为学院副院长，分管教学工作，能抓住“本科教学质量名校建设”主线，贯彻“学生中心、产出导向”的人才培养理念，以教育部“一流专业”和“一流课程”建设为契机，主动谋划、积极培育，做好顶层设计，在学院的专业建设、课程建设、教育教改、人才培养质量、实践基地开拓等各个方面，取得新的突破。具体如下：
1.机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器两个专业为第一批，积极申报省、国家级一流专业；以机械电子工程为第二批，加强教学成果培育，力争2020年申报省、国家一流专业；以光电信息科学与工程专业为第三批，加快专业认证和教学成果培育步伐，力争在“一流专业”申报期内，获批江苏省一流专业。
2.相关制度，规范本科教学各项工作
出台了《A类课程评选及奖励制度》、《机械工程学院关于教育教学改革项目经费配套相关规定》、《机械工程学院教学成果奖培育工程》、《机械工程学院名师培育工程》、《机械工程学院课程群负责人遴选及管理试行办法》、《机械工程学院青年教师助理教学制度》、《机械工程学院高级专业技术职务评聘资格补充条件（讨论稿）》等多个文件，以激励和培育为导向，以制度为保障，规范本科教学过程，激发学院教师在潜心教学、立德树人的同时，加强教育教学研究和改革。
3.课程改革，培育“一流”课程
以品牌专业建设工程经费为支撑，推动课程改革，全面推进线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、创新创业实践五类“金课”的培育与建设，推进“装备自动化与传动控制”、“制造工程与技术”两门大课程的建设与实施，推进各个专业3-5个课程群的构建，推进以雨课堂、学习通等现代化信息教学手段为载体的课堂教学革命，全面推进课程思政教学改革，为申报教育部和江苏省“一流课程”打好基础。
4.顶层设计，积极推进全院本科教学改革
进一步在全院范围内落实全国教育大会精神，推进学院教育教学改革，以“课程思政”、“教学研究与改革”、“项目式教学”、“信息化教学”、“落实OBE理念”等为主题，以全院教师培训、教学工作坊、专家报告、课程组讨论等多种形式为载体，带动全院教师展开思想解放大讨论，回归本科教学，激发他们潜心本科教学、推动教学改革的热情，以在线开放课程建设、线上线下混合式教学改革、线下项目式教学改革等方式，推进课堂革命。同时，出台教学名师培育工程、教学成果培育工程等，积极培育教学改革重大成果。
5.启动培养计划修订，全面推行教育改革
以OBE理念为指引，以面向新工科的传统专业升级为核心，在全校率先启动2020版培养计划修订工作。亲自带队，带领机械、机电、测控、光电、智能制造各个专业赴浙江大学、同济大学、浙江工业大学、中国计量大学、合肥工业大学等同行高校进行集中和分散调研，深入学习外校培养方案修订的新思路，以及教育教学改革有效经验。在2020版培养计划中，将全面推行课程思政、专业大课程和项目式教学模式。
三、勤：兢兢业业，保证工作圆满完成
兢兢业业，勤奋工作。作为行政工作的新人，本着勤能补拙的心态，多学多问，努力提升自己的政治理论水平和业务能力。无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态，饱满的工作热情，全身心投入。
思想上，努力学习政治理论知识，加强领导能力培养，多与上级领导和身边的老同志交流学习；工作上，不拖沓，不落后，合理利用周末及节假日时间，按时完成本职工作，同时协助院长主动谋划，勇于创新，保证分管和协管的工作又快又好地完成；业务上，以本为本，抓好课堂教学质量，从未任意调课，未迟到早退，学生评教始终位于学院全体教师前列。同时，不忘自己的科研进取，在科研项目、论文发表、专利申请等各个方面，均有所进益。
当私事与公事相冲突时，我均能以大局为重，以公事为重，尽职尽责，做好份内工作。
四、绩：思路清晰，各项工作成绩显著
1. 专业建设有成效。机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器两个专业获评省级一流专业，并推荐申报国家级一流专业；机械设计制造及其自动化省品牌专业建设工程一期项目顺利通过验收；“智能制造工程”新专业正式招收第一批学生，招生情况良好，稳步推进实验室建设工作；获批并完成“智能制造”微专业计划修订；新增卓越工程师实践实训基地1个。
2. 国际化本科教学有成效。作为牵头单位，完成机械动力类留学本科生大类培养计划修订；完成了留学生任课教师团队建设，留学生教育工作稳步推进。完成机械电子工程-澳大利亚昆士兰大学2+2中外合作办学项目申报；完成中法联合培养项目2019级招生，组织第三批“赴法寒假研习项目”；完成机械专业与美国北伊利诺伊大学2+2联合培养项目的学分互认。
3. 课堂教学和课程建设有成效。获省级精品在线开放课程4门，完成校级验收3门；获省级微课教学比赛三等奖一项；成功举办学院双语/全英语大赛暨信息化教学大赛，3名教师参加校决赛，获 ；建设虚拟仿真实验项目2项。举办“金课”建设培训会，以信息化线下金课为对象，推动金课建设。
4. 教育教学改革有成效。成功举办机械工程学院第二届教学活动月，邀请含教育部仪器类教学指导委员会委员等专家来校报告；获批教育部校企协同育人项目 项；获批省级教育教学改革项目2项、校级重中之重项目2项、重点项目1项、一般项目4项。发表教学改革论文 篇，其中核心以上期刊论文 篇。
5. 学生创新成果突出。获批2019年大学生实践创新训练计划项目51项，其中省级重点5项、省级一般及校企合作18项、校级28项。获全国高校机械卓越联盟第三届恒星杯毕业设计大赛银奖、铜奖各1项、优秀奖2项、佳作奖1项，新增第四届入围12项；2018届本科毕业设计（论文）获评省优一等奖、三等奖、团队奖各1篇；2019届本科毕业设计（论文）获评校优14项，推荐省优4项。学生参加全国大学生成图技术大赛、智能制造大赛等各类学科竞赛获国家A类13项、国家B类3项、省级A类有43项、省级B类8项。
五、廉：廉洁自律，严把党风廉政关
在学院党委书记的带领下，与班子所有成员一起，认真学习《廉政准则》、《若干规定》、《条例》等，认真落实党风廉政建设，牢固树立抓党风廉政建设责任制的政治责任意识，严格按照“八个严禁”和“52个不准”，严格要求自己。自觉遵守“六项纪律”，认真落实党风廉政建设主体责任，严格执行“三重一大”决策制度和“八项规定”，坚决杜绝“四风”问题。从不公款吃喝、从不违规接待，分管条线的大宗经费使用和重要决策，均能上报学院一把手领导，通过院党政联席会议讨论决定。
坚决履行“一岗双责”，抓好分管的本科教学条线和协管的国际化条线工作、保证其工作业绩和工作亮点的同时，又抓好各系的教风和师德师风建设，制度先行，围绕学院人才培养中心工作，营造“以本为本”、潜心教学的氛围，从而提高学院各专业的人才培养质量。
六、存在不足
虽然这一年来围绕本科教学工作，实施了较大的改革，取得了较好的成效，但是，推进力度和速度还不够，尚未在全院教师中达成共识，教师对于教育教学改革的积极性还远远不足，本科教学的制度化建设还不够。未来需在课堂教学改革、教学管理改革、教学激励等方面，进一步加大力度，全面推进本科教学改革。
对于个人而言，工作魄力和执行力还不足，有时候会受其他同事和教师的影响。如课程群的建设、基础教学部的成立等，均未能不受干扰地推行。此外，在履行好学院工作的同时，自身的科学研究、教学改革等方面的成绩，受到了较大影响，未来需进一步做好顶层设计，合理分配时间和精力，做到两不误。