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来源天添
资源 网 w w w.ttz y w.Co m《大伞小伞排排队》教学反思

  今天上午集体教学数学活动《大伞小伞排排队》,主要是让幼儿了解按伞的大小可以从高到低排序,或者从低到高排序,按高矮可以从高到低排序,或者从低到高排序。
  我首先出示了田鼠和小狗的图片让幼儿比较是谁高谁矮,又出示了黑熊的图片让幼儿比较田鼠和黑熊谁高谁矮。接着同样的方式,出示了三把雨伞。之后播放课件的故事,让幼儿了解故事内容,听听三只小动物之间发生了什么事,是怎样排序的。最后发操作卡让幼儿操作。
     我发现幼儿在操作的时候只知道黑熊最高用大伞,田鼠最低用小伞,他们还是根据以往的生活经验操作的,并没有什么实质性的进步。我的教学中故事欣赏占了一大部分,侧重点没有放对,没有给小朋友讲清楚小动物的身高可以从矮到高排,也可以从高到矮排,也没有讲清楚伞可以从大到小排,也可以从小到大排。
幼儿的学习主要是以亲身体验,直观感知,实践操作为主,我应该用图片讲解展示具体是怎样排序的,比高矮准重点应该让幼儿明白比高低的时候是要在同一水平面,也就是同一条线上去比,应该给他们展示出来,让她们看清楚三只小动物是在同一条线上比的。今后上课我会更加认真的备课,努力把课上好。今天非常感谢丹丹老师的指点。文章
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