网站地图
【www.doejyt.com--小班教案】
文章来源 天添 资源网 w w
w. t T zy w.cOM2019-2020学年度第一学期小学综合组教研工作总结
本学期，综合组科全体成员能结合学校工作计划和教学组工作计划，基于学校研训主题“学为中心”的课堂阅读活动的架构与实施，有计划、有主题、求落实、有实效地开展教研活动，，重点做好教师专业发展、教师素养提升、课题管理及研究等工作，加快骨干教师队伍建设步伐，促使学校的教学科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展。现将本学期的具体工作总结如下：
一、开展爱阅读读书会，提高理论水平
书籍启迪智慧，阅读点亮人生。只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！
本学期，我们组继续开展教师共读一本书活动，开展了爱阅读读书会，以读书交流的形式，学科教师代表分享了自己近期阅读的书籍。老师代表黄仙芝老师、戚忠杰老师首先交流自己的读书体会，其他教师无所顾虑畅所欲言，积极发表自己的看法感想。
二、开展校本培训，营造教研氛围
1.开展集体备课：“群策群力，集思广益”是我们组一直坚持的工作作风。在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家交流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研究问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价的内容。主备人经过修改一稿教案，最后形成精品教案。
本学期，我们组在英语和音乐课程上开展3次集体备课。分别对胡梦瑶老师、谢玉丹老师、叶倩老师这三位老师的设计进行了探讨，修改，最终形成精品教案，成效较好。
2.上好研讨课：课堂是推进教学改革的主战场。本学期，我们组积极报名，共有11位老师上学校考核课。我们组主要以师带徒开展教师展示课，名优教师积极上研讨课带动青年教师，共同成长。
3.提倡课后评议：课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们综合组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。虽然不同学科，但是我们会擦出智慧的火花。
三、落实新常规，规范教学工作
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们组对于常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
1、制定计划求“实”。综合组在广泛讨论的基础上，依据学校的工作部署，制定了本学期的教研组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，确实保证了计划的可行性和组内活动的有序性。各学科教师再依据综合组和小组教研计划制定个人教学计划。老师们的计划制定的比较切实具体，既有对教材的分析，又有相应的教学策略。
2、备课求“细”。本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，设计规范，结构完整。教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。综合组的老师们除了认真详细地备好课外，还积极撰写课后反思。
四、各科并进，为校添彩
我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
本学期，我们教研组大部分除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如，我们组的大部分老师都参与了学校的社团课，丰富了学生的第二课堂；朱浙荷老师辅导的五年级学生在县英语书写比赛中获得了二等奖；相应县里的科技节、体育节，我们组科学学科王长国老师、美术学科黄仙芝、计算机任大奇老师、吴程程老师，体育学科戚忠杰老师、王苗老师，在县科技节、体育节上带领学生获得了一二三等多个奖项……他们为我们组争了光，也为学校添了彩。
五、正确认识存在问题
1、本组教师虽然在同一个教研组，但任教的学科还是有一定的区别，任教的课程时间上冲突较大，开展教研活动以及完成听课任务有一定的困难。
2、我们教研组的教师担当的学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。
我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。文章来
源 天添 资源网 w w
w. t T zy w.cOM