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来源天添
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2019年秋季学期中学教育教学工作总结

祖国70周年华诞的余味还未完全褪去,令人期待的2020年已悄然而至。站在新年的门槛上,回首往事,感觉丰盈而沉甸;展望未来,让人兴奋而期待。过去的2019,乘着十九届三中、四中全会的东风,在xx市教体局和镇中心学校的指导关怀下,我校全体师生不忘初心志始坚,紧跟核心共奋进。戮力同心,继往开来,用自己的实际行动践行了“以提升教育教学质量为核心,让师生做一个完整幸福的告中人”的初心和使命。

过去的一个学期,xx初中全体师生认真贯彻教体局“3+2+N”的总体工作思路,践行中心学校“一二三一”工作模式,以“xx初中一二三四”办学远景规划为统领,踏实做好16方面的工作。

一、一学期以来的主要做法和取得的成绩

(一)坚持党建领航,落实党对学校教育教学的领导权,进一步加强党支部建设,确保了办学思路的正确性。

1.本学期,学校加强了党建知识的宣传。充分发挥电子屏、版面、黑板报、党员活动日等渠道,大力宣传党的政策、方针和制度等,让党员教师感受党建文化气息,为党员过政治生日,发放生日贺卡,打造浓厚的党建氛围。制作“党员设岗定责公示牌”,公布党员教师的岗位职责。

2.严格落实“三会一课”,认真开展“党员活动日”活动;继续坚持“五个一”活动,并健全“双培”机制,通过建立“党员示范岗”,发挥党员的先锋模范作用;加强“党建云”学习活动,积极搭建“党建云”平台,展示党建成果,提升基层党组织工作质量和政治站位。

3.扎实开展第二批“不忘初心,牢记使命”主题教育活动。及时召开动员会,要求全体党员积极学习,读原著、学原文、悟原理,积极撰写读书笔记,定期书写心得体会。通过学习,全体党员的思想认识进一步提供,干事创业的主动性进一步加强。

(二)落实师生安全教育,加强“一岗双责”制度,确保了正常教育秩序的持续稳定。

1.成立了以校长为组长、后勤副主任为副组长、领导组成员、班主任及门卫为成员的学校安全工作领导小组,建立组织,强化管理,明确责任,层层签订安全责任书,为教育教学保驾护航。同时,组建应急小分队、火灾救灾小分队、安全援救队,确保无死角安全防护保障。建立健全班子成员、班主任任课教师“一岗双责”责任体系,尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局。加强值班工作,每天安排两名领导值班,一人负责路队,一人负责校园巡视;晚上10:00深入宿舍查看就寝纪律,发现问题拍照通报,及时整改,确保日常安全措施落实到位。

2.加强安全知识宣传,利用各级安全教育平台定期开展了不同内容的安全知识学习。对上级布置的安全教育任务能够做到100%完成。学校每月组织一次防震、减灾、逃生演练,组织防欺凌、防爆、防毒、防火、防溺水、防交通、防邪教等专题教育和主题班会,引导师生关注安全工作,确保学生健康成长。

3.落实各级有关部门要求,组织专人扎实开展了安全隐患、心理健康、实验药品、食品饮食、教室消杀、网络安全等专项检查,及时清理不安全、不稳定因素,保证了正常教育教学活动的开展。

(三)加强德育教育,创新德育管理机制,加强学生行动习惯教育,确保了实现“立德育人”的总目标。

1.倡导教育为主,落实全面引导。本学期,学生德育工作坚持“立德育人”总目标,以学生的日常生活、学习行为习惯的养成为出发点,以培育“四有青年”为落脚点,培养有未来有前途的现代中国人。

结合重大节日和学校活动开展一系列教育活动,先后组织开展了《中小学生守则》背诵默写比赛、“三爱”“三节”主题教育以及心理健康状况普查、学生行为习惯教育及队列队形比赛、庆祝教师节主题班会手抄报活动、“九一八”爱国主题教育活动、我们的节日——中秋节主题教育活动、我与祖国共奋进——国旗下演讲主题教育活动、我们的节日——重阳节主题教育活动、主题团队日活动、学生篮球比赛、科技馆和航模飞行基地研学活动、学生羽毛球赛、乒乓球赛、宿舍专项治理活动、冬季校园卫生安全专项整治活动、教职工运动会等。

德育教育活动取得的明显的教育效果,学生的德育素养普遍提升,在2019年xx市中小学生羽毛球比赛中女双获得第六名,乒乓球比赛中混双获得第七名,教职工拔河比赛获得一等奖。

2.规范管理措施,强化惩戒教育。为规范学生的不良行为,学校还先后开展了学生日常行为规范专项督查、教室及办公室卫生专项考核,落实学生日常违纪日通报、周汇总、月总结制度,通过教育警示提醒他们纠正错误,完善自我。同时,政教处制定完善了走读生和日托生管理、放学路队管理等措施,强化日常行为监督,养成良好行为习惯,做一名合格的中学生。

3.邀请谦德教育集团心理专家举行弘扬社会主义核心价值观大型校园演讲——《唤醒心中巨人  励志点亮人生》教育,专家从理想、目标、励志等方面对师生进行教育,现场气氛活跃,高潮迭起,我校1500名师生受益。

4.注重环境育人功能,购置过冬鲜花、整理操场杂草、种植绿草,美化校园环境,使学校达到四季常绿、四季优化。

(四)以提升教育教学质量为核心,夯实教育教学常规管理,确保了教学质量的稳步提升。

1.进一步强化教师师德常规管理,扎实开展师德师风学习教育活动。

(1)本学期,学校利用不同层次教师会议多次开展师德师风教育,强化教师职业道德意识,加强师德师风建设。组织教师学习认真学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神、《中小学教师职业行为十项准则》、《教师职业道德规范》、《违反师德行为的处理办法》《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等教育法规。并按照要求做到师德版面上墙,统一印制师德教育材料,引领教师坚持提高政治站位,严肃工作纪律,顾全大局,遵纪守法,以德育德,以人育人。学校的考勤管理,从签到、请假、上课迟到、旷课、开会请假、不定时查岗等方面从严要求,取得了较好的效果。突出做好领导班子作风建设,要求班子成员每天早上7:30到校,检查自己的卫生“责任区”,处理突发事务,强化责任意识,真正起到率先垂范的带头作用。

(2)加强示范引领,发挥模范作用。学校组织全体教师观看了“不忘初心 牢记使命”主题教育先进事迹报告会,撰写观后感,用身边的榜样激励教师爱岗敬业,筑牢师德之魂。

(3)提高专业素养,从接受新理念、学习新技能开始。本学年,学校安排从近几年来购置的教育教学类书籍中任选学习,定期进行心得交流。

(4)强化学校领导班子建设,利用召开班子会时间,汇报思想,交流学习感悟、工作心得,促使管理水平不断提升。(5).加强对教师的人文关怀。学校领导尽学校最大之能为教师排忧解难;实行生病探视、喜事祝贺、丧失凭吊、困难扶助等制度;学校每月初为本月过生日的教师举行隆重的“庆生会”,校长亲自书写生日贺卡、赠送书籍、分享生日蛋糕。老教师贾让山老师慨叹到:活了几十年了,第一次过生日,还是在学校过的,非常感谢学校领导。当老师们闭上双眼默默许愿时,杜红娟老师脱口而出的不是为自己的父母孩子爱人的健康,也不是自己的平安发财,而是愿我期中考试考得好成绩。

2.夯实教学常规管理,强化过程管理

学校工作千头万绪,但教学工作永远是主旋律。为讲实效、提高工作效率和执行力重抓三级段管理,政教副校长担任七年级年级主任,教导主任担任八年级年级主任,教学副校长担任九年级年级主任。三线引领,统一部署,分级落实,取得了较好效果:

(1)抓实班会课,做到三统一:统一主题,统一时间,统一流程。除了对学生进行常规教育外,重点对学生进行理想、习惯、励志、感恩教育。正确引导学生从学习、生活各个方面树立目标,树立信心,发展特长,敢于拼搏,敢于创新。

(2)抓好教师“一岗双责”的贯彻落实,要求老师进行常规教学外参与到各线各级管理工作,提高管理透明度和管理效率,各级分为教学管理组,教学服务组,班级考核组,学生管理组,周清周测组等,将任务分解,明确职责,每周总结。

(3)各年级抓实课堂管理、校本教研、作业建设、阶段评价等,一周一反馈一总结。各年级实行周清、周测,双周段考制度,不让遗留问题积累,加强教学效果的评价密度和强度,提高学生学习的主动性和竞争力。

(4)重视新任教师的成长与培养,10月份组织了“青蓝工程”师徒结对活动,老带新,一帮一,要求新任教师各项常规和听课心得、课后反思有校长亲自检查,力促新任教师火速成长。年轻教师杜明瑶、李涵、韩茜、孙皛颖、马娜娜、卢依婷等积极上进,虚心学习,成绩斐然,崭露头角。

(5)加强小组建设,一帮一,实行小组捆绑制,不放弃任何一个孩子,同奖同罚。调动学生学习主动性,提高后进生成绩。

(6)制定《xx初中教学规范及考核细则》。包括工作态度、教学常规等两大方面。其中教学常规包括各种教学材料的完成、教学案的书写与使用、上课及辅导纪律、作业的布置与批改、听课、教研活动、阶段测试、读书学习等各项规范。

(7)举行示范引领课,针对近年我校新任教师较多,又因为实行大循环,担任新课头的教师比较多,我校及时开展了示范引领课。开学第三周我们就安排了三个年级共12节立标课,相应学科教师全员参加听课,并书写听课心得。老师们从中受益匪浅,尤其是年轻教师进一步明确了课堂规范,感受到了优秀教师课堂的魅力。

(8)新任教师汇报课,通过示范引领、实践、师傅指导等学习,十一月份我校又组织了新任教师汇报课,共计9名教师上了汇报课。汇报课要求师傅指导徒弟备课,上课后及时进行课后反思,及时进行交流、研讨,肯定优点,指出不足。新任教师汇报课,规范了他们的课堂流程,锻炼他们的胆量,有力地促使了新任教师的快速成长。

(9)薄弱教师的跟踪课,针对成绩较差的教师和平时听课中发现的问题比较多的教师组织了跟踪课,安排一名学校领导、教研组长以及该教师的师傅听课,课后指导反馈。

(10)本学期,我们严密的组织了两次月考、一次期中,毕业班实行双周段考,采用周测和周清相结合的办法,考试过程能做到命题规范,试卷保密,考风严肃,考纪严明,分析透彻,表彰及时。期中考试成绩显著,较上学期期末取得了巨大进步。

(五)其它工作

1.加强社团建设,坚持活动育人,培养有特长的学生,提升学生核心素养。 为深入落实关于教体局关于体育艺术“2+1”项目活动,促进学生素质全面发展,学校积极开展“社团建设”活动,力争打造“精品社团”。社团活动的持续开展,有力的促进了学生智力教育。

2.工会工作顺利开展。教师代表积极参与学校民主管理,定期召开教代会,讨论通过了涉及教工切身利益的评优表先、职称评定、绩效工资等各项规章制度。

3.后勤保障优质高效,学校资金科学使用。做到了量入为出,阳光操作,公开透明,保证了各项工作的高效运行。2019年学校为师生办的实事得以落实,师生的教育、学习、生活环境大幅改善。教育扶贫工作稳步开展,扶智和扶知并行,贫困家庭学生实现全覆盖,无死角,无一人因经济原因而失学。

4.新闻宣传工作成绩斐然。学校媒体新闻在xx教育信息网发布近80 篇,被省、市新闻媒体采用6篇,再树学校在社会、群众中的良好形象。班主任利用微信群、手机短信等形式大力宣传党和国家政策,实现家长学生双满意,赢得学生家长一致好评。

5.家校共建工作扎实开展。学校利用定期举办家长会、班级微信群、致家长一封信、给家长发喜报等形式,及时和家长沟通,反馈学生学习信息。考试过后召开学生家长会,向家长汇报学生在校表现和考试成绩,也向家长了解学生在家里的表现,引导他们科学教育孩子,实现了家校之间的良性沟通、健康互动。同时,学校还组织召开全体在外午托学生家长座谈会,共同商议解决学生们的安全、学习问题。

二、学校在管理中存在的问题与困惑

(一)学校围绕《“一二三四”远景规划》,细化狠抓十六项工作。工作琐碎,涉及面广,执行起来还不能做到重点突出。

(二)“立德育人”育人目标和“新优质初中”创建目标成为近期努力的方向,深知距离理想目标还需继续努力。

(三)学校社团建设已经建立,但在如何转变老师们教育理念,如何发挥社团负责人积极性,正确处理“活动”与“学习”的关系还需探讨。

(四)电化教学工作需进一步加强,教学利用优教通、优教信使等网络资源的能力需要全面提升。寄宿制学校老师利用网络布置、批阅学生作业的意识不强,也有一些实际冲突。对机器人大赛、创客、“一师一优”课、教育博客等活动积极性不高。

(五)部分教师的团队合作意识不强,不同程度存在职业倦怠。受晋级晋职、评先表优等因素影响,个别教师仍有“单打独斗”思想。要处理好这一矛盾需要更多的教育管理智慧,学校更需要创新教师管理办法,用有效的管理方法解除这一瓶颈。

(六)周末家庭作业学生应付现象严重。由于家庭教育的缺失,学生对周末作业应付的比较多,如何提高家庭作业的实效性,如何提高家长育人的方法和技巧,值得教育参与者深入思考。

三、下学年的工作思路与措施

(一)安排后勤人员提前做好教学服务保障工作,做好阳城初中撤并工作,确保新学年开好头,起好步;确保阳城初中撤并工作无缝对接。

(二)继续重视学校安全工作。做好隐患排查、留痕、消除工作,及时添置安全设施,加强门卫、宿舍管理,确保学校稳定和师生安全。

(三)做好小组建设。做好“两会”,即主题班会和家庭教育培训会,从学校和家庭两方面开展学生教育。

(四)加强食堂管理,严格按照上级政策,食堂单独建账,确保每一笔支出都转账。派专人管理食堂,保证师生饮食安全。

(五)认真总结教育教学管理工作中的得与失,夯实教学过程,确保新学期课堂高效、实效,确保质量立校。

(六)开学前做好各项制度的修订和完善工作,对教师的量化考核、绩效工资、课堂常规管理提出富于建设性的意见。特别是对教师备课、教研、作业管理要科学设计;对学生周清和周检及“培优补差”要围绕落实定目标;学生社团建设要有新特色。

 半年来,我们抢抓机遇、奋力拼搏、夯实管理,有汗水、有泪水,有收获、有不足。工作中也取得了一些成绩,这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足,并加以改进,如课堂教学效率离“高效”还有差距,德育的实效性不够落实,后勤服务不够精细等。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷,但我们相信在市教体局和中心学校的正确领导下,在全体教师的齐心协力、团结协作下,我们一定能克难求进,学校的发展一定会有新的突破,学校的明天一定更加美好!

 

                   xx市xx镇初级中学

二〇一九年十二月十九日文章
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