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【www.doejyt.com--教师文案】
班本课程介绍发言稿我们班的班本课程是关于班级管理的，主要是为了便于我自己的管理，这学期初才刚刚实施，到现在也才两个月的时间，所以还只是一个起步阶段，还很不成熟，所以，今天还希望大家多给我提出一些宝贵意见。
下面我简单给大家介绍一下，首先我先给学生分成了8组，一小排就是一个小组，这一小排中，排座位的时候好 中差的学生就大概平均分配，所以实力大概均衡。每个小组有一个学习组长，一个纪律组长、一个卫生组长。学习组长一般负责收作业和登记、统计相邻小组的奖惩情况。各小组的纪律和卫生组长轮流检查全班的纪律和卫生情况并分别记录在当天的纪律条和卫生条上。
然后就根据这个墙上贴的奖惩规则实施，比如奖励规则有：听写时全部正确，得“√”一个；课上表现优秀，得“√”一个；每个任课老师，每节课可推荐两名表现优秀的同学得“√“一个等等。惩罚规有：打架的得“ ”一个；作业未完成的得“ ”一个；在纪律条和卫生条上出现2次的得“ ”一个等等。奖惩情况直接就写在这个小组的表格里，两周一结算，每个人的“√”数减去“ ”数，就是他这次所得的“√”数，个人满足15个“√”，就可以去财富箱抽奖一次，小组总数满足“40”个“√”，小组每个成员都可以去财富箱抽奖一次。（财富箱里是面值5、10、20、50、100不等的代金券和五折卡，上面有面值，持有人，日期）。然后他们可以用代金券去买这个便利店里的东西。
实施起来，孩子们对于这个还是比较感兴趣的，对于孩子们的行为也起到了一定的约束作用，所以也就便于了我的管理。但是刚刚实施不久，实施起来也遇到了很多这样那样的问题，所以希望各位多给我提提意见。