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来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM2018-2019下学期二年级期末数学试卷分析
一、试题结构和特点
本张试卷题型全面，贴近课本，注重能力提升也重点考察了基础知识的掌握。解决问题的题稍微有些难度。
二、学生的答题情况分析及改进措施
1、填空题得分较多，判断题和选择题得分也高，平时这类题练习较多，也要求孩子们学会用演草纸写思考过程。
2、填空题中的10000里面有几个千，34009是一个几位数，最高位是（）位，4在（）位上，表示几个几失分多，这样的题平时练习时接触少，孩子们的思维不够活跃。
3、口算题和竖式，脱式计算题正确率也高，由于平时在这方面加强了对学生的训练，每天课上都出几道练习，考试前每周一都举行年级的口算能力测试，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。
4、解决问题的第一，二，三题题型简单，对于混合运算的应用理解到位，失分较少，在复习时这类题也进行了归类复习。
5、解决问题中的公鸡母鸡问题，统计表建议题，失分多，平时的练习中这类常识题很少涉及，所以这题孩子们大部分丢分。
6、解决问题中5.6.7题都需要孩子们认真读题，多读几遍才可以思考出来，但是孩子们有的计算出了一步，或者近似数的题不够灵活，导致失分很多。
7、第八题解决问题也存在单位写错，抄错已知条件导致失分的现象，对于解决问题的题型在平时课堂学习时要多联系生活激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。这样才能促进分析能力的提高。也要教他们试着用画线段图，勾画重点信息等方式来做题。并且学会检验。文
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