网站地图
【www.doejyt.com--中学语文】
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 文章
来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM语文学科素养竞赛试卷分析
一、试题分析：这次四年级的语文试题分三部分，第一部分，基础知识积累与运用。基本上是个六题型。有看拼音写词语、选择正确的读音、比一比再组词、按要求改写句子、诗园采风、第二部分口语交际。第三部分，阅读理解，第四部分是习作园地，题目是：说说自己写心里话
命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、按要求写句子、把诗句补充完整、等。
二、卷面分析：全班参加考试的58人，A40人，B16人，C1人，D1人，大部分同学考的都不错。第一部分六道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，缩句、改写句子、修改句子的能力，日积月累的掌握情况。第三部分是阅读积累与运用，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累。第四部分，习作乐园考察学生理解作文题目的能力及写作能力。
三、失分情况及存在的问题1、基础知识主要记得不牢靠，听讲不认真，复习不认真，拼音不过关才出现扣分。主要出错的词语为：蜿蜒、沉浸、烧毁、杂草丛生；选择正确的读音主要出错点在丧钟，苍蝇；按要求改写句子主要出在缩句和修改病句上。
2、口语交际丢分严重，主要问题是没有称呼，语言不委婉。
3、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。
4、作文的主要问题是内容写不具体存在的问题;学生语文基础知识不扎实、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说。
四、努力方向及措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。 文
章
来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM