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《总也倒不了的老屋》教学设计(部编版三年级语文上册)

12 《总也倒不了的老屋》教学设计【教学设想:】认识8个生字。会写13个字。能正确读写文中的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会老屋的善良、仁教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《一块奶酪》教案与反思(部编版三年级语文上册)

11* 一块奶酪【教学目标】1 认识本课“诱、舔”等11个生字,认识多音字“处、稍”,培养主动识字的习惯。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 默读课文,理解课教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《古诗三首》教案(部编版三年级语文上册)

17 古诗三首【教学目标】1 认识“亦、宜”等7个生字,正确书写“断、楚”等13个生字,认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。2 有感情地朗读、背诵三首古教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《总也倒不了的老屋》说课稿(部编版三年级语文上册)

一、教材分析。 《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候,小猫教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]

《金色的草地》教案与反思(部编版三年级语文上册)

16 金色的草地【教学目标】1 认识“蒲、英”等6个生字,会写“蒲、英、盛”等13个生字,正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《胡萝卜先生的长胡子》教案与反思(部编版三年级语文上册)

13* 胡萝卜先生的长胡子 【教学目标】 1 会认“萝、卜”等本课5个生字,理解由生字组成的词语。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《大自然的声音》教案及反思(部编版三年级语文上册)

21 大自然的声音【教学目标】1 认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等13个生字,认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《搭船的鸟》教案与反思(部编版三年级语文上册)

15 搭船的鸟【教学目标】1 会认本课“父、啦”等5个字,会写“搭、父”等13个字,认识多音字“啦”,理解相应的词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《美丽的小兴安岭》教案及反思(部编版三年级语文上册)

20 美丽的小兴安岭【教学目标】1 会认本课“侧、欣”等13个生字,读正确多音字“兴”“舍”,会写“脑、袋”等13个字,能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《父亲、树林和鸟》教案及反思(部编版三年级语文上册)

22 父亲、树林和鸟【教学目标】1 认识本课“黎、凝”等5个生字,会写“朝、雾”等13个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文,理解“茫然、宁神教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《灰雀》教案(部编版三年级语文上册)

26 灰雀【教学目标】1 会认“宁、惹”等10个生字,会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《带刺的朋友》教案与反思(部编版三年级语文上册)

23 带刺的朋友【教学目标】1 认识本课“枣、馋”等11个生字,会写“刺、枣”等13个生字,认识多音字“扎”,借助近义词理解词语的意思。2 正确、流利地朗读课文教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:身边的“小事”》教学设计(部编版三年级语文上册)

部编版语文公开课优秀教案《口语交际:身边的“小事”》教学设计与反思创新教案 【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《手术台就是阵地》教案与反思(部编版三年级语文上册)

27* 手术台就是阵地【教学目标】 1 认识“斗、棒”等13个生字,正确认读多音字“斗、大”。理解“仍然”等重点词语,读懂每句话,为段的训练做准备;结合句教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:我的暑假生活》教学设计(部编版三年级语文上册)

人教部编版语文公开课优秀教案《口语交际我的暑假生活》教学设计与反思 创新教案 【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:我的暑假生活》教案(部编版三年级语文上册)

新部编版小学三年级上册语文《口语交际我的暑假生活》教案板书教学设计 口语交际:我的暑假生活【教学目标】 1 有表达的兴趣和自信,愿意把自己的教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:身边的“小事”》教案(部编版三年级语文上册)

新部编版三年级上册语文《口语交际:身边的“小事”》教案板书教学设计口语交际:身边的“小事”【教学目标】 1 通过口语交际,提高学生的分析和综合能力的能力。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:请教》教案及反思(部编版三年级语文上册)

《请教》教学设计【教学设想】使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册《猜猜他是谁》教学设计与反思

习作《猜猜他是谁》【教学目标】 1 引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。  2 学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。  3 培养学生教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

《口语交际:请教》教学设计(部编版三年级语文上册)

部编版语文公开课优秀教案《口语交际:请教》教学设计与反思口语交际:请教【教学目标】 1.在生活中遇到困难学会请教别人。 2.请教别人时如何把问题和困教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册第三单元《我来编童话》作文教案

【教学设想】创设情境,引导学生打开思路,放飞想象的翅膀,激活学生的表达欲望,尊重学生的独特感受。在教学活动中,通过教师的组织、引导、帮助,让学生进行奇思妙想,教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册第二单元《写日记》作文教案

【教学设想】 培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。懂得日记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。【教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册第八单元《那次玩得真高兴》作文教案

新部编版小学三年级上册语文第八单元《那次玩得真高兴》作文教案教学设计创新教案 《那次玩得真高兴》习作教学设计【教学设想】 《语文课程标准》中年级习作教学目标特教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册第七单元《我有一个想法》作文教案

新部编版小学三年级上册语文第七单元《我有一个想法》作文教案教学设计【创新教案】 【教学设想】读懂例文,按照习作要求,学会写自己的想法,在老师的引导、帮教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

部编三年级语文上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》作文教案

【创新教案】《场景描写》习作教学设计【教学设想】这次习作课的教学以纸花传递到谁身边,谁就“表演节目”为契机,让学生“动”起来,或紧张或兴奋,营造出特点鲜明的活动教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]

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