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一、背景分析 《把铁路修到拉萨去》是以“走进西部”为主题的一篇略读课文。这是一篇激情洋溢的文章。文章记叙了在高原缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
【教学目标】1、通过回忆、整理，掌握圆柱和圆锥的特征及体积计算公式，形成知识网络；能熟练运用公式解决有关圆柱、圆锥体积的实际问题。2、通过整理，提高学生自主建构教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、教材简析 这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教材分析 跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
进入第四单元《两位数乘两位数》的学习，我们会发现每个课时后的练习题中都会有“根据前几道算式的计算规律，直接写出后几道算式的得数。”这类题型。学生们做多了传统的题教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
本节课两位数乘两位数的笔算比学生来说是比较难以理解的，需要进行3层计算，在学生未熟练掌握时，往往会出现运算第二层把笔算几时当作几来乘，或者对位出错，或者讲乘数混教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
第九章 压强 《流体压强与流速的关系》导学案 学习目标 1、通过分组和演示实验，能准确说出流体压强与流速的关系； 2、通过演示实验及教师引导分析，能说出飞机的教学资料-案例反思-物理案例反思 [查看详细]
r Hu老师进班查考勤，发现John不在，我先让学生发挥想象猜猜为什么John没有去上学，他现在在哪里？之后听录音，得知John脚受伤了，在家休养。随后出示四幅教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
本节课主要内容有两个方面：一是认识“民族乐器分类（二）”学生能听辨并说出乐器的名字和所属的乐器组别（拓展会制作小乐器）；二是欣赏《龙腾虎跃》民族管弦乐，感受乐曲教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
做一个有道德的人主题班会教案 二年级（2）班教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
授课年级：三年级[教材分析]歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《大象的耳朵》名师教案 教学目标： 1、认识9个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，明白无论教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
我担任了三年的大班教师，在大班的常规数学教育活动中，经常教给孩子的就是数字的分解组成、单双数、认识钟表、比高矮、等，而一节教育活动要想脱颖而出，就必须立意新颖。教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
一、布置观察，积累素材学完《童年的发现》后，给学生较充裕的时间，用心去观察周围的人、事、物，看看自己有什么新的发现；用心去回忆自己脑海中积累的材料，想想自己曾教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《学习雷锋精神，争做小小活雷锋》主题班会班会主题：学习雷锋精神，争做小小活雷锋活动对象：五年级二班全体同学主持人：中队辅导员王琼一、活动目标: 1、 通过介绍雷教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学设计 一、教材分析：（一）学习目标：1 掌握三角形全等的“SＡS”条件，能运用“SＡS”证明简单的三角形全等问题 2 经历探索三角形全等条件的过程，体会教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
《语文课程标准》指出：“学生是学习的主体。”在课堂教学中，二至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学习。我把握住了略读课教学的步骤，让学生从阅读提示入手，按教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
选择这一课，是对自己提出的一个挑战。面对枯燥乏味、以数据为主的说明文，怎么把它讲好，怎么让学生从感情色彩单薄的文字中，读出自己的感悟，我在设计教案时犯了难。课堂教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课题复式条形统计图课型新授课设计说明本节课主要是让学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用复式统计表和复式条形统计图表示统计的结果，能根据统计图表中的数教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]
一、活动目的：1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的班风。2、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
在《导体与绝缘体》一课的执教过程中，学生们对于如橡皮、纸、石头、塑料尺、回形针、铁钉、铜钥匙、玻璃、布等材料是否导电没有争议，而对于铅笔芯，就有了两种不同的观点教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
我们组观察的是教师提问的有效性。这一观察点属于《课堂观察框架》中“课堂教师教学”维度。观察的目的是教师的提问是否有效和能否启发学生思考。本节课我们从教师提问的指教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
本节教学内容是新审定人教版小学数学四年级下册第五单元的内容,是学生在学习了三角形的内角和的基础上展开教学的,教学思路主要是“特例导入—— 大胆猜想——验证（小组教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]