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来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM《空瓶子的华丽转身》教学反思
本课的意图是通过让学生把生活中的废旧瓶子，经过发挥想象，用麻绳装扮，制作成各种手工艺品，。通过制作，体验变废为宝的乐趣，培养学生的造型表现力、想象力和环保意识。由于课前做了大量的准备工作，从课堂效果上看，总体感觉还不错，主要有以下几个亮点:
1、重视作品评价
作品完成后，要给学生一个展示的平台，学生的丰富想象与创造力通过这些精美作品得以充分展示。为了使每个学生能从自己的劳动成果中体验到成功，面对同学们琳琅满目的作品，我让学生先在小组内进行展示，推选出小组中的优秀作品，再进行集中展示，展示期间
让学生从三个面面来介绍自己的作品，之后让学生对其作品进行评价，在自评、互评，交流展示的过程中，获得成功的喜悦。成果展示，重在表扬鼓励，使学生体验成功，延伸制作兴趣。
2、通过拓展延伸的环节强化学生的环保意识。
作品展评结束后，让学生通过这次“变废为宝”的活动，谈谈自己的收获。在学生交流的过程中再次渗透环保节能的意识：生活中的废旧物品除了课上这些在再利用的方法外，还可以怎样利用?引导学生交流课前收集的资料，这样就把环保话题从课堂上转到课堂外，
真正达到拓展目的。
思索：综合实践注重人、物、环境三个要素，在课的设计要更加突出综合实践的特点，更加注重技术与方法，比如这节课在绑绳的方法，这块讲解还要更加细致。让学生通过本节课的学习能够掌握这门技术。
要在引导学生观察与想像时，怎样能让学生敢于打破常规，跳出物品常规的形态，赢得更广阔的创新空间?我想这要在选择欣赏作品时就带有很强的目的性，采用两种方式的欣赏。一种是实物欣赏，虽然直观，但是受条件限制，我们不容易收集到特别有创意的作品，所以实物欣赏是基础；种利用课件进行图片或者视频欣赏，这些从网络中就可以的资源更新颖，展示的面更宽，这样更能激发学生的想像力与创新欲望。
一节课虽然只有短短的四十分钟时间，但老师在课前和课后付出的时间和精力则要更多，只有经过反复的思索与实践，才能让自己的课堂走向完美。首次进行综合实践的公开课，有许多不足之处，请各位老师批评指正。文
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