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多数人反映:平时成绩较优秀的“好学生”因为临近期末考试成绩下降而引发了不同程度的心理焦虑。
  
  家长需调整过高期待
  
  辜先生的儿子今年初三,就读于一所区级重点中学,最近一次模拟考中,名次从全校30多名下降到100多名。儿子的退步让辜先生很担忧,他害怕儿子不能如期考入市重点高中。因此,他太太请病假在家,全天陪儿子学习。但儿子似乎并不领情,还对此表现出反感,厌学情绪有所增加。
  
  心理咨询师建议:初中学生已进入青春期,心理和生理的变化均可能对学习带来一定影响,成绩出现波动属正常现象。家长发现孩子成绩有所下降,一定不要“谈虎色变”,产生紧张心理,而应该更多地去理解、关心孩子,调整不切实际的期待,让孩子自然地发挥,这样,孩子学习成绩反而会得到提高。
  
  小失误引发“负性总结”
  
  小秋今年高三,平时成绩总是班上前10名,但近期的摸底考名次大幅下降,她因此吃不好睡不好,整天都在想着“女生到了高中就变笨”的说法,认为自己的能力到极限了,没希望考重点大学。
  
  小秋的心理在考生中很普遍,心理咨询师指出:高考前考生承受着巨大的心理压力,出现偶尔的小失误就给自己做“负性总结”。克服这种现象,首先要增强信心。心理咨询师建议小秋将负面情绪用笔写出来,逐条分析,如果觉得没有道理,就将其删除,与此同时,写出自己的优势,恢复信心。
  
  平稳度过考前“备战期”
  
  心理咨询师认为:中、高考前半年是一个“特殊时期”,不仅是考生学习、复习的“备战期”,也是考生和家长心理上的“备战期”。这时考生和家长应该正确看待每次考试成绩,抱着坦然的心来交流、沟通,正视失败、克服困难。
  
  心理咨询师建议,家长首先要平复情绪和心态,将关注重点转移到孩子的饮食起居上,多和孩子交流沟通,一旦发现孩子有焦虑情绪,要鼓励孩子说出来。考生自己也要调整心理,科学安排时间,适当休息,增加体育锻炼,保持一颗平常心。

 

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