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【www.doejyt.com--计划总结】
一、学生基本情况分析
本班共有学生41名，其中男生22名，女生19名，根据三年级上学期期末成绩看，本班上中游学生较多，但成绩差的也有不少，个别学生上课精力不集中，作业不能及时完成，根据这种情况，通过分析教材制订计划。
二、本册教材分析：
本册教材主要内容：
章节
内容
备注
1
位置与方向
2
除数是一位数的除法
3
统计
4
年、月、日
5
两位数乘两位数
6
面积
7
小数的初步认识
8
解决问题
9
数学广角
10
总复习
三、本册教材的重点、难点
重点：除数是一位数的除法；两位数乘两位数；面积的计算。
难点：解决问题
四、本学期的教学目标
1．会笔算除数是一位数的除法，两位数乘两位数
2．能认识年、月、日在实际中的应用。
3．初步认识简单的小数，会读、写并知道各部分的名称，会计算简单的小数的加减法。
4．初步认识计算面积的方法，会计算长方形、正方形的面积。
5． 认识数学广角，发现生活中的数的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
6．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
7．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
8．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合数学知识，解决问题的能力。
五、本学期的教学方法及措施
本册教材的教学，首先要按照教学大纲的要求，不断的进行教学改革，以教师为主导，学生为主体，充分运用多媒体教学手段，培养学生的自学能力和创造精神，注重运用启发式教学，多让学生动手操作，多问多想、多动脑、引导学生积极学习、主动学习，并注意运用比较法、类推法，培养学生学习数学的兴趣。
六、对待转化生的转化措施
1．激发学生学习的兴趣。
2．课内、外辅导相结合。
3．找出差生的原因。
4．开展互帮互学活动。
七、课时安排
1． 位置与方向（3课时）
2． 除数是一位数的除法（15课时）
3． 统计（5课时）
4． 年、月、日（4课时）
5． 两位数乘两位数（15课时）
6． 面积（10课时）
7． 小数的初步认识（10课时）
8． 解决问题（15课时）
9． 数学广角（2课时）
10． 总复习（10课时）