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《分数的意义》巩固练习
姓名：
1、用分数表示下面各图中的阴影部分”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、填空。
（1）一个物体、一些物体都可以看作（ ），通常把它叫做（ ），把“单位1”（ ） 分成若干份，这样的一份或几份都可以用（ ）来表示，而表示其中一份的数叫（ ）。
（2）78 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ），至少再添上（ ）个这样的单位就得到单位“1”。
（3）“一箱桔子吃去了34 。”这是把（ ）看做单位“1”，平均分成了（ ）份，（ ）占其中的（ ）份，由此可以推出剩下这箱桔子的( )( ) 。
（4）把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段是（ ）（ ） 米。
（5）有12枝铅笔，平均分给2个人，每枝铅笔是铅笔总数的( )( ) ，每人分得的铅笔是铅笔总数的( )( ) ，每人分得（ ）枝铅笔。
（6）一本书共42页，看了14页，看了( )( ) ，还剩( )( ) 没看。
（7）一群鸟站在树枝上，“砰”飞走了24只，树上还有6只。飞走的占总数的( )( ) ；剩下的占飞走的( )( ) 。
（8）把12个苹果平均分成3份，这里的单位“1”是（ ），每份是这些苹果的（ ），每份有（ ）个苹果。
（9）把3米平均分成2份，这里的单位“1”是（ ），每份是3米的（ ），每份是（ ）米。
（10）一项工程15天完成。平均每天完成这项工程的( )( ) ，4天完成这项工程的( )( ) ，7天完成这项工程的( )( ) 。
３、判断题。
（1）一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的四分之一。 （ ）
（2）1和单位“1”相等。 （ ）
（3）把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的七分之五。 （ ）
（4）任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。 （ ）