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小学英语公开课教学反思
4月初,我执教了PEP人教版小学英语年级下册U2 last weekend一课。本课的教学目标是:1)知识目标:1. 学生能够听、说、读、写本课核心词组:visit my grandparents,see a film, take a trip, go th the supermarket2. .学生能够听、说、认读句型:What are you going to do? I’m going to ……2)能力目标:1学生能够运用核心句型What are you going to do today? I’m going to …….在真实的情境中进行交流周末计划。2. 学生能够运用句型What are you going to do?I’m going to……进行某项活动计划的讨论。3. 学生能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演3)情感态度目标:学生能够合理安排和计划自己的周末生活,养成做事有计划的习惯。如果想实现自己的愿望,就要按照计划脚踏实地做事,总有一天会成功。本课的教学重难点是:1)重点:1. 学生能够听、说、读、写本课核心词组。2. .学生能够听、说、认读核心句型,在真实的情境中进行交流周末计划。2)难点:1. 能够运用句型讨论自己的活动计划2. 能够合理和科学地安排自己的周末生活3.能在实际情景中灵活运用以及正确的回答。

课后我对本节课进行了反思。本节课的优点:1. 注重学生双基的落实,将重点放在句型上。围绕着本节课的核心句型,我采用了一系列的操练手段进行练习。如:小组读,同位读,排火车读等。2.进行了较为有效的重难点突破。为了让学生能够明白art room, draw some pictures, see a film等较为难的词汇,我利用图片等循循善诱,让学生感知词汇。3.拓展环节,我设计了与本课息息相关的任务,xx节马上就要到了,我设计让学生写一写自己假期的计划,让学生学会真正运用句型。4. 渗透了最学生的情感教育。本节课的情感目标是让学生能够合理安排和计划自己的周末生活,养成做事有计划的习惯。如果想实现自己的愿望,就要按照计划脚踏实地做事,总有一天会成功。为此我通过音乐和图片让学生体味计划的重要性,让学生学会有计划的做事。

当然这堂课下来,我认为还有许多值得改进的地方:1. 学生还是不敢大胆表达自己的想法。很多学生回答问题没有说完整的句子,只会说简单的词语。如何让学生大胆表达,训练学生说完整的语句,这个问题还需要教师做进一步的思考。2.课堂气氛感觉没有到达最佳。可能是学生第一次进录播教室等原因,总觉得课堂气氛不够热烈。这就需要教师的临场应变能力,能够充分调动学生的学习热情和气氛。这一点我做的还是不够。

总之,本节课下来我也是收获许多,思考了许多,相信一定对我日后的教学工作有很大的帮助。

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