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【www.doejyt.com--案例反思】
2014-2015学年度物理教研组工作总结
过去的一年，物理组在学校的各部门正确领导和帮助下，通过组内全体同志的齐心努力，较为圆满地完成了上级各部门下达的各项工作任务，根据学校的安排与要求，多查摆问题、多谈解决问题办法。现具体分析总结如下：
1、对公开课的开设及评课过程的认识有待进一步的提高
公开课的开设是一种提高教师教学业务水平的有效途径，无论是毕业班教师还是非毕业班教师都应该要有这样的认识，试想如果我们的一节课都尽量象开公开课一样去认真准备，我们的业务水平提高会更快一些，每一位教师积极参与公开课的教学，不应该有特殊的年级和特殊的老师。目前我教研组还有部分教师对于公开课的认识不足，对于公开课后的评课环节能力不够，不能将评课视为提升教师业务水平的重要环节。
解决办法：
①教研组应该加强对于“课程标准”、“高考大纲”的研究，提高教学目标的针对性，以提高课堂教学效率；
②继续大力开展同课异构活动，把课堂教学和无生上课结合起来，充分利用好教研活动时间；
③通过教学理论的学习，特别是“如何做好备课、说课、评课？”，使各位教师了解其中的各环节、要素，学会备课、学会说课、学会评课，通过行动研究，提高课堂效率，进而提高教师的业务水平---这是下学期本组教学教研工作的重点。
④加强对备课组的管理，规范备课组的集体备课，充分发挥备课组的作用。
2、对认真参加教研活动的重要性的认识有待进一步提高
教研活动是我们提高教学科研水平，加强教师的业务素养的重要途径，通过教研活动与业务交流，可以达到提高课堂教学效率的目的，教研组多数教师大部分时间是这样做的，在活动中成长、得到了锻炼，可也存在不足。
解决办法：
①完善和落实好集体备课和教育理论学习的主备人或主讲人，要进一步提高活动的效果，以真正达到教研活动的目的，绝不流于形式。
②提高教师参加市级教学教研活动的积极性或主动性，特别是年轻教师，要鼓励他们多参加各种活动，在活动中锻炼自己。
③以教研课题研究为抓手，做好课题研究实施的环节、步骤要求，通过研究以达到提高教师的教科研素养和教育教学业务水平。目前我教研组有一项市级课题，即将结题，还没有一项省级课题，做好前期选题工作，科学论证其研究的可行性，如何体现我校的特色等，这将是下学期教研组工作的另一个工作重点。
④加强备课组活动，注重信息共享，精心组织编写有自己学校特色的学生作业，以减轻老师找题、编题的重复劳动，提高备课的质量和效率，开辟交流平台，鼓励特色作业、特色教案。
3、学生学科竞赛水平不高，如何加强对竞赛大纲研究，组建专门的竞赛培训队伍，如何提高学生的竞赛水平，为新形势下高校自主招生提供素材，提高我校对外的影响力。（目前我正在结合杭州培训经历、所见所闻，以及与外校教师的交流，思考我校物理奥赛的相关工作的办法）