【www.doejyt.com--化学课件】

ike’s father is an English teacher.

(2)Mike’s mother is an English teacher too.

(3)Su Hai’s father is a policeman.

(4)Su Hai’s mother is a factory worker.

(5)Mike doesn’t like sweets.

[设计意图]第一遍出示课文,学生静听,对课文有初步感知,了解课文大概并做判断题。

4.T:Can you describe their jobs in detail?细读课文,找出关键句,找到Mike和Su Hai父母工作的细节。

5.完成《伴你学》62页我交流第三题选择填空,同时总结主语为第三人称单数时动词的变化。

[设计意图]让学生安静地在书上找关键词句,并完成小练习,对课文的理解能够不断地深化,同时小组讨论语法,能够让小组中的后进生加入进来,有优秀的学生带领着这些学生更好地参与课堂,给他们学习自信与兴趣。

6.Listen to the cartoon and repeat.

[设计意图]学生模仿课文录音,同时老师在学生跟读过程中指点学生重音、连读和升降调的朗读。

7.Free choice of reading.

[设计意图]学生分小组讨论决定采用哪种方式读书,首先体现学习的主体是学生,其次,这样设置可以使学生有一定自主权,培养了学生自主学习的能力。



Step 3 Practice

1. Retell the story in group.

Mike and Su Hai are talking  about their parents jobs.

Mike’s father is a … He…

Mike’s mother is a … She…



[设计意图]在小组内复述课文,每个同学负责一个人物,这样的设置难度适中,学困生努力一把也是可以达成的。

2.Make a report 小组合作,做 一个报告,说一说你父母的职业。

Hello, I’m the reporter today.

We are talking about jobs.

My father is a _________.

He __________________.

My mother is a _________ .

She _________________.

[设计意图]知识学习的目的在于运用,将本课所学用于实际生活中可以增强学生综合运用语言的能力。

3. What do you want to be? Listen to a song:Be what you wanna be.

[设计意图]让孩子们说一说自己的梦想,老师引导孩子尊重每一个职业,同时要学会保护自己的梦想,并为了梦想而不断努力。



Step 4 Summary

1. T: What does Mike’s father/mother do ? What does Su Hai’s father/mother do ?

Ss: He /She is a teacher.

[设计意图]这个环节的总结主要针对学困生进行,检验学困生学习的输出情况从而达到总结的目的。

2. Do some exercises. 完成《伴你学》63页我运用第3题。

(    ) 1.当你想询问刘涛爸爸职业时,你可以说:

       A.  What do you do ?            B. What does your father do ?

(    ) 2.当你想询问她是否是一名美术老师时,你可以说:

       A .  Is she an Art teacher?     B. She is an Art teacher.

(    ) 3.当你想要告诉别人自己的妈妈是一名工厂工人时, 你可以说:

       A.   My mother is a factory worker.      B. She is a writer.

(    ) 4.当你想要告诉别人他帮助许多病人时,你可以说:

       A.  He helps sick people.       B. He helps a lot of sick people.

[设计意图]以练习的形式进行总结。

        

Step 5 Ticking time.

1.自评。对照课前的学习目标自主评价。

2.互评。总结黑板上的PK榜,看看哪个组的同学这节课发言最积极最努力。



Step 6 Homework

口语作业:

         必做题:  熟读Unit5 Story time

         选做题:1. 用已经学过的语言来描述图片

                 2. 背诵Story time

书面作业:

         必做题:完成《伴你学》我运用第2、4题。

         选做题:1. 抄写课文中你认为重要的4句话。

                 2. 默写课文中描写Mike和Su Hai父母职业的句子。

预习作业: 预习Unit 5 Fun time & Grammar time

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