【www.doejyt.com--语文教案】

《爱心手语》教学反思

本次活动的选材较为新颖,让孩子们通过活动来关爱社会关心***,充满正能量。活动过程中教学方法太单一,特别是在出示手语图谱的时候应该先让孩子们去猜手语的动作,设置悬念,比较难的手语再出示图谱,加深孩子的记忆,同时学会了手脑结合一起探索。中间在提问环节,提问孩子的太少,应该让孩子们多回答多思考,给孩子们更多的时间。在最后的环节应该有情境游戏,丰富活动内容,让孩子们进行角色扮演,把学会的手语动作学以致用,敢于表达,真正让孩子在快乐的游戏中掌握知识。

《让世界因我而美丽》手语表扬更是本次活动的精华体现,让孩子们多表演几遍,学会主动关心帮助***,增强同情心,萌发关爱意识。围绕目标开展,让孩子们知道手语是聋哑人特殊的交流方式,理解手语所表达的含义,掌握简单的手语动作。课堂气氛很活跃,孩子们表现得也很棒!

本文来源:http://www.doejyt.com/jiaoanxuean/3902.html